家校携手共筑成长之路——铜仁乌江中学高一年级家长会圆满举行

（二）年级学情：聚焦衔接痛点，共绘成长蓝图

随后，高一年级主任安文霞再次登台，围绕“学习状态、学科难点、行为习惯”三大维度，深入剖析了当前学生的整体发展态势。她表示，自开学以来，绝大多数学生已逐步适应高中快节奏的学习生活，展现出积极进取的精神风貌；但仍有部分同学面临初、高中知识断层、自主规划能力薄弱、时间管理意识不足等现实挑战。对此，年级组始终坚持“分层指导、个性关怀”的教育原则，既关注学业成绩的稳步提升，也高度重视心理健康与习惯养成。她向家长提出真诚建议：多倾听孩子心声，少施加过度压力；重日常陪伴质量，强有效沟通频率。唯有如此，方能在理解与支持中，帮助孩子顺利跨越适应期，建立自信，迈向成熟。

（三）三商教育：以先进理念涵养成长底色

作为全国百家名校长、“三商教育”理念的开创者，总校长柯希瑶带来了极具思想深度的育人体系解读。她娓娓道来，“三商教育”——即智商、情商、财商协同发展，是学校融合欧美先进教育理念与中国本土实践所孕育出的创新成果。该体系已通过省级重点课题《三商教育实践研究》（2024年11月获评优秀结题），形成了独具特色的“三商融合课堂”教学模式，并在校本课程、班级管理和实践活动等多个层面落地生根。柯校长语重心长地强调：“真正的教育，不应局限于分数的竞争，而应致力于培养能够适应未来社会的复合型人才。智商奠定认知基础，情商滋养人际智慧，财商则教会孩子如何管理时间、经营资源与实现自我价值——这三者共同构筑了孩子终身发展的核心素养与成长底色。”这一富有远见的教育理念，深深触动了在场每一位家长的心弦，引发强烈共鸣。

家校同频共振，共赴成长新征程

会议尾声，安文霞主任以一句温暖而坚定的话语作结：“教育从来不是一个人的孤军奋战，而是家校携手、共同托举希望的双向奔赴。”她深情呼吁：学校是滋养成长的沃土，家庭是守护心灵的港湾；只有家校目标一致、步调协同，才能真正帮助每个孩子找到属于自己的成长节奏，在纷繁复杂的高中生活中保持定力、坚定前行。

年级大会结束后，家长们在班主任的带领下走进各自班级教室，围绕“学生个性化表现、班级管理策略、家校协作细节”等议题展开更具针对性的面对面交流。老师们细致分析每位学生的学习特点与发展潜力，分享具体的辅导措施与成长建议，真正将宏观理念转化为微观行动，使此次家长会的意义得以扎实落地。